重庆市交通职业学校（以下简称“学校”）建设于2011年，，，，，，，，是经教育行政主管部分批准建设的中等职业学校，，，，，，，，隶属于重庆韦德网站官方入口公路集团有限公司。。。。。。。

学校位于璧山区璧渝路329号，，，，，，，，紧邻轨道交通1号线璧山站，，，，，，，，毗邻重庆大学城。。。。。。。学校占地约111287平方米，，，，，，，，景物优美，，，，，，，，建有配套完善的办公楼、教学楼、公寓楼、运动场、学员运动中心、7人制草坪足球场等设施装备。。。。。。。学员运动中心建有室内标准篮球场、羽毛球场、乒乓球场、台球场、健身房等场合。。。。。。。

学校师资力量雄厚，，，，，，，，与重庆多所大专院校和行业大型着名企业建设恒久校企相助。。。。。。。在办学方面主要以交通职业教育为主，，，，，，，，另辅载运工具运用与维修类专业群、口岸土建类专业群和航运服务类专业群，，，，，，，，协调生长具有鲜明交通特色的专业集群。。。。。。。

学校承继“驻足交通、面向市场、突出特色、服务社会”的办学思绪，，，，，，，，坚持以交通行业职业教育、培训、从业资格考试为焦点，，，，，，，，突出强手艺、重实践的办学特色，，，，，，，，着力作育重庆交通行业高手艺紧缺人才；；；；；；；在交通主管部分和韦德网站官方入口集团的指导下，，，，，，，，将学校打造成为重庆市交通行业职业教育培训、从业职员资格培训和干部培训基地，，，，，，，，进而将学校生长成为重庆市交通运输行业类的一流职业学院以致重庆市交通职业教育集团，，，，，，，，为重庆交通行业的生长提供有力的人才资源支持和包管。。。。。。。增进就业创业，，，，，，，，助力重庆建设国际交通枢纽都会。。。。。。。

校训

纯粹品行、充分知识、提升手艺、强壮体魄、报效祖国、实现价值。。。。。。。

办学理念

用知识和手艺改变运气，，，，，，，，为社会创造价值。。。。。。。

服务理念

一切围绕学生利益，，，，，，，，专心折务、用情服务、用智服务。。。。。。。

招生妄想

专业先容

交通运营服务

作育目的为顺应国家综合交通运输生长需求重点建设专业，，，，，，，，本专业重点作育顺应现代综合交通运输生长需求，，，，，，，，具备综合交通枢纽服务与治理、交通港站与枢纽服务功效开发、综合交通枢纽站务服务、综合交通客货运服务、都会轨道服务、多式联运服务与治理等专业手艺，，，，，，，，能够顺应综合交通服务治理人才需求，，，，，，，，具有优异社会服务能力以及优异相同协调能力，，，，，，，，具有较强的实践能力和优异的职业品德，，，，，，，，德、智、体、美周全生长的德、技、力三位一体的高素质手艺应用型专门人才。。。。。。。

就业偏向学生结业后主要面向种种综合交通枢纽、交通治理部分、铁路、轨道交通、综合交通运输工商企业、多式联运企业等单位，，，，，，，，能够从事综合交通客货运输组织与调理，，，，，，，，地铁、铁路客运乘务服务，，，，，，，，铁路货运组织，，，，，，，，综合交通运输设施使用与治理，，，，，，，，交通运输枢纽站务服务与治理等的操作与治理事情。。。。。。。

公路养护与治理

作育目的作育具有高品级公路养护与治理专业响应的文化水平与素质、掌握本专业理论知识和基础知识、专业知识和基本手艺，，，，，，，，熟练掌握工程制图、工程丈量、高品级公路及大中桥与小桥涵的养护设计、养护工程试验和施工质量、检测养护、施工组织设计、养护预算和举行施工组织治理的实践手艺，，，，，，，，并具有一定的立异能力的生产一线高素质手艺专门人才。。。。。。。

就业偏向结业后主要面向公路与都会蹊径养护治理企业，，，，，，，，主要从事：高品级公路的施工、养护、治理企事业单位的专业手艺岗位;公路行业的施工、勘探、设计、监理等企事业单位的专业手艺人才;土建、铁路、城建等工程的测绘、质料试验及施工装备、测绘仪器的销售、工程质料及产品加工、工程软件研发等手艺事情岗位。。。。。。。结业生可以到高品级公路治理单位和各级公路施工、养护、治理单位及其它交通部分，，，，，，，，从事韦德网站官方入口公路、桥梁与隧道施工、监理、养护和组织治理等事情。。。。。。。

清静手艺与治理

作育目的清静手艺与治理专业作育目的本专业作育德、智、体、美周全生长，，，，，，，，具有优异职业品德和人文素养，，，，，，，，掌握生产企业清静手艺和清静治理基本知识，，，，，，，，具备清静治理、清静评价和应急治理能力，，，，，，，，从事清静治理、清静评价、清静监视与手艺服务等事情的高素质手艺手艺人才。。。。。。。

就业偏向主要面向电力、城建、民航、交通建设行业，，，，，，，，在清静治理和清静手艺岗位群，，，，，，，，从事清静治理、清静手艺、清静监视、清静培训、清静咨询等事情。。。。。。。